Детские рисунки всегда очень трогательны и наивны. Мы, взрослые, так не умеем, потому что, рисуя, ставим перед собой задачу добиться большей реалистичности. Кроме того, мы искренне предполагаем, что малыши тоже этого хотят, просто у них не получается в силу возраста или желания поскорее закончить шедевр. Но это не так. Психологи раскрыли тайный смысл детских «недорисовок». С удовольствием поделимся информацией с вами.
Каляки-маляки
Ребенок рисует, подобно тому как взрослый пишет записку. Ему важно побыстрее передать информацию. Поэтому очень часто на листе нарисовано много, а чего именно непонятно. Хотя некоторые девочки или мальчики 4-5 лет рисуют очень старательно, прорисовывая каждую деталь. Это говорит о подсознательном стремлении нравится, производить впечатление.
Маленькие домики, большие люди
Рисуя детки создают свой мир. Они изображают все, что хотели бы в нем видеть: себя, дом, собаку, цветы, деревья. И все это должно быть прежде всего красивым. Если нарисовать дом слишком большим, то возможно сил или места не хватит, чтобы изобразить красивого петушка на крыше, а если вот себя нарисовать маленьким, чтобы правильные соотношения предметов были, то как же изобразить вышивку на блузочке или «классную» аппликацию на брюках. А еще улыбочку на лице. То есть, детки все прекрасно понимают, но рисуют такие нелепости, как маленький дом и огромный человечек рядом, потому что им так удобно. Позвольте малышам получать удовольствие от творчества.
Нераскрашенные мордашки
Часто малыши рисуют всяких там котиков, рыбок, собачек, медвежат с нераскрашенными мордочками. Это свойственно крохам, которые считают, что животные подобны людям. Они, например, могут также думать, обижаться и дружить. Поэтому дети рисуют им по сути человеческое лицо, а оно должно быть белым. Если заставить ребенка зарисовать лицо, он будет очень удивлен. Чаще всего такие рисунки с белыми лицами-мордочками свойственны дошкольникам. К 7 годам дети понимают, что животные сильно отличаются от людей и рисуют их нормально.
Уголок для солнца
Часто детки изображают солнышко как четвертинку круга в углу листа. Обязательный атрибут – длинные лучи, глаза и рот растянутый в улыбке. Детки делают это интуитивно, ведь четверть круга, глаза и улыбка – это то, что видел малыш, когда мама кормила его грудью. Будьте внимательны, если у нарисованного солнца нет лица – значит в отношениях с мамой есть некоторые проблемы. Чем больше лучиков у солнца, тем теснее контакт у мамы и ребенка. Нет лучиков – не хватает маминого присутствия или внимания.
И никакого горизонта
Маленькие детки знают вот что: внизу у нас должна быть земля, мы по ней ходим. Она может быть черной, коричневой, зеленой, желтой. Вверху должно быть небо и оно голубое. А еще там бывают облака и солнце. А что между ними? По детским представлениям пустота. Потому и средняя часть листа остается пустой. Можно конечно заставить ребенка расположить там задний план, но кроха будет убежден, что все изображенные там предметы летают. Расскажите малышу про горизонт и покажите, как можно соединить на рисунке небо и землю, как расположить ближние и дальние предметы.
Foto: belchonock / depositphotos.com
Больше информации по детской психологии и воспитанию на сайте www.tvrus.eu